ВНЕШНИЙ АУДИТ КАК ИНСТРУМЕНТ ОБМЕНА ОПЫТОМ ЭКСПЕРТАМИ РАЗНЫХ СТРАН

Сиднев Александр Георгиевич, к.т.н., доцент, кафедры «Компьютерные системы и программные технологии» Санкт-Петербургского Политехнического университета Петра Великого, международный эксперт.

Казахстан уверенно идет по пути развития собственной системы образования и ее интеграции в мировой образовательный процесс с ведущими странами цивилизованного мира. Значительную роль в этой плодотворной деятельности играет Независимое агентство по обеспечению качества в образовании (НАОКО), отмечающее в эти дни десятилетний юбилей со дня основания.

У меня уже сложился определенный опыт сотрудничества с НАОКО по аккредитации бакалаврских и магистерских программ по направлению Computer Engineering в качестве международного эксперта. Позволю себе поделиться мнением о совместной работе с агентством. В такой сложной и многоаспектной деятельности, как аккредитация программ высшего учебного заведения, особую важность приобретает тщательная разработка и неукоснительное следование процедуре аккредитации. В этом смысле агентство работает как четкий и слаженный механизм, обеспечивая высокий темп выполнения программы внешнего аудита.

Заинтересованное изучение в процессе аудита актуальных аспектов реализации образовательных программ — кредитной технологии обучения, модульной структуры учебных программ, эффективно функционирующей информационной системы поддержки учебного процесса, обеспечения индивидуальной траектории подготовки студента — дает экспертам неоценимый опыт, который, несомненно, найдет свое применение также и в родных стенах их вузов. Отмечу также, что участие российских преподавателей в экспертной деятельности по аудиту программ вузов Казахстана способствует налаживанию плодотворных контактов по различным направлениям образовательной деятельности вузов наших стран.

Юбилярам принято давать пожелания на будущее, не буду отступать от этого правила. Целесообразно, на мой взгляд, требовать от вузов более полной информации об образовательных программах, размещаемой в открытом доступе, обеспечить более точную регламентацию содержания дипломных проектов и магистерских диссертаций, способствовать развитию академической мобильности студентов и преподавателей.

НАОКО можно поздравить с тем, что эта организация своей деятельностью заслужила несомненный авторитет, как в своей стране, так и в профильных международных организациях. Остается пожелать НАОКО и дальше лидерские позиций в курируемой деятельности.