НЕЗАВИСИМОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ КАЧЕСТВА В ОБРАЗОВАНИИ

instagram twitter youtube facebook

Содействуя высокому качеству в образовании

Главная

Лидер  1680 900 (1) min
vuz 17
×

Предупреждение

JUser: :_load: Не удалось загрузить пользователя с ID: 134

Представители НКАОКО приняли участие в Девятой конференции министров образования Европейского пространства высшего образования (ЕПВО) и Четвертом Болонском политическом форуме, которые прошли 14-15 мая в Ереване, Армения. В мероприятиях приняли участие свыше 100 делегаций из 47 стран-участниц Болонского процесса, а также 20 министров образования. С вступительным словом перед участниками выступил президент Армении Серж Саргсян, который отметил важность реформы систем образования в мире.

18.05.2015 1 18.05.2015 2 18.05.2015 3

Казахстанскую делегацию возглавил вице-министр образования и науки Республики Казахстан Тахир Балыкбаев, в которую вошли ректора, представители Центра Болонского процесса и академической мобильности, Независимого казахстанского агентства по обеспечению качества в образовании и студентов. В ходе конференции участники обсудили перспективы Болонского процесса и определили основные приоритеты его развития до и после 2020 года. Были представлены основные результаты деятельности в области обеспечения качества, использования ECTS-кредитов, систем квалификаций, признания предшествующего обучения, которые были заложены в Рабочем плане BFUG на 2012-2015 годы.

Одним из важных решений министерской конференции стало включение Белоруссии в число членов Европейского пространства высшего образования. Таким образом, Белоруссия стала 48-й страной-участницей ЕПВО. По итогам конференции и форума были приняты Ереванское коммюнике министерской конференции, а также декларация Четвертого Болонского политического форума, которые содержат приоритетные направления дальнейшего развития Болонского процесса в странах-участницах.

18.05.2015 4 18.05.2015 5

uly zhenis

Уважаемые коллеги!

Примите наши сердечные поздравления с 70-летием Великой Победы! День победы - это праздник памяти и вечной благодарности, мужества и силы, незабываемый никем и никогда. Пусть дух победы воодушевляет сердца и ведёт вперёд — к новым подвигам, успехам и достижениям. Желаем мира, счастья и благополучия каждому дому!

 

98667024 1332235149 nauryzsl

Уважаемые коллеги!

Поздравляем Вас с праздником Наурыз, праздником весны и обновления. Желаем Вам вдохновения, энергии на новые свершения, самых смелых творческих планов и их скорейшего воплощения. Пусть каждый день пробуждающейся весны приносит в Ваш дом счастье, благополучие и отличное настроение! 

8 marta otkrytka

Уважаемые коллеги! 

Сердечно поздравляем вас с первым праздником Весны, Международным женским днем 8 марта! Желаем вам новых профессиональных достижений и успехов в работе. Здоровья и благополучия вам и вашим близким!  

УСТАВ (выдержки)

Настоящий Устав разработан и зарегистрирован в 2008 г. в соответствии с Гражданским Кодексом Республики Казахстан, Законом Республики Казахстан от 16 января 2001 года «О некоммерческих организациях», Законом Республики Казахстан «Об образовании» и другими законодательными актами Республики Казахстан.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Негосударственное учреждение «Независимое агентство по обеспечению качества в образовании)» (далее – Учреждение) является некоммерческой организацией, созданной для повышения качества образования и конкурентоспособности казахстанских и зарубежных учебных заведений; предоставления информации для заинтересованных лиц в Казахстане и за рубежом о добросовестно работающих организациях образования.

Негосударственное учреждение «Независимое агентство по обеспечению качества в образовании» (далее – Учреждение) является некоммерческой организацией, не имеющей цели извлечения дохода и не распределяющий полученный чистый доход между участниками Учреждения.

Официальное фирменное наименование Учреждения:
1) на государственном языке: «Білім сапасын қамтамасыздандыру бойынша тәуелсіз агенттігі» мемлекеттік емес мекеме;
2) на русском языке: негосударственное учреждение «Независимое агентство по обеспечению качества в образовании»;
3) на английском языке: Non-governmental Non-profit Institution «Independent Agency for Quality Assurance in Education».

Сокращенное название Учреждения:
1) на государственном языке: «БСҚA»;
2) на русском языке: «НАОКО»;
3) на английском языке: «IQAA».

Местонахождение и адрес Учреждения: Республика Казахстан, Z05H9M7, г. Астана, Есильский район, ул. Достык, д.20, офис  801.

Срок деятельности Учреждения не ограничен.

ЦЕЛЬ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

Миссией Учреждения является содействие в улучшении качества образования учебных заведений и повышение их конкурентоспособности на национальном и международном уровнях.

Улучшение деятельности организаций образования проводится с использованием следующих инструментов:

- разработка систем и процессов по обеспечению качества среднего, технического и профессионального, высшего и послевузовского образования в соответствии с европейскими и международными положениями;

- распространение лучшей международной практики по обеспечению качества деятельности учебных заведений;

- формирование и развитие культуры качества в системе образования;

- содействие организациям образования в повышении эффективности и устойчивости в образовательной и научной деятельности через услуги производимые Учреждением.

Виды деятельности Агентства:

  • участие в подготовке нормативно-правовых актов по оценке качества образования и другим смежным вопросам правового регулирования, которые разрабатываются законодательными и уполномоченными органами власти и профессиональными организациями;
  • информационное и методическое обеспечение вузов по вопросам качества образования в соответствии с европейскими стандартами и руководящими принципами в зоне Европейского пространства высшего образования;
  • организация и проведение институциональной и специализированной (программной) аккредитации организаций образования на основе Европейских стандартов и принципов обеспечения качества, как в Казахстане, так и за рубежом;
  • разработка стандартов и критериев институциональной и специализированной аккредитации в сфере высшего образования, ТиПО и среднего образования;
  • организация и проведение обучающих курсов, семинаров, тренингов, круглых столов в области обеспечения качества в образовании;
  • подготовка экспертов и их сертификация (в том числе за рубежом с привлечением зарубежных экспертов);
  • международное сотрудничество с аккредитационными агентствами и организациями, членство в международных организациях по направлениям деятельности агентства;
  • взаимодействие с заинтересованными организациями (партнерами: работодателями, студенческими организациями) по оценке качества организаций образования;
  • научно-исследовательская деятельность в области образования, оказание аналитических услуг.

ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ АГЕНТСТВОМ

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Республики Казахстан и настоящим Уставом:
а) Учредителями;
б) Аккредитационным Советом;
в) Президентом Учреждения.

Высшим органом управления Учреждения являются:

  • Общее собрание его Учредителей;
  • Наблюдательный Совет;
  • Аккредитационный Совет;
  • Исполнительный орган – Президент.

Общее собрание правомочно рассматривать любые вопросы деятельности Учреждения и выносить по ним решения.

В Учреждении создается Аккредитационный Совет, как выборный представительный общественный коллегиальный орган. К компетенции Аккредитационного Совета относится принятие решений по следующим вопросам:

  • Утверждение положения об Аккредитационном Совете;
  • Утверждение стратегии развития Учреждения;
  • Принятие решений по институциональной аккредитации организаций образования;
  • Принятие решение по специализированной (программной) аккредитации организаций образования;
  • Утверждение положения об Апелляционной комиссии и процедуре Апелляции;
  • Утверждение положения о процедуре рассмотрения Жалоб;
  • Утверждение внутренних стандартов и критериев организаций образования;
  • Утверждение внешнего стандарта по проведению внешнего визита (аудита) в организациях образования;
  • Другие документы, требующие компетенции Аккредитационного Совета.

Текущее руководство деятельностью Учреждения и ведение его дел осуществляет Президент, избираемый общим собранием учредителей.

 

Процедура аккредитации вузов

Процедура институциональной и специализированной аккредитации разработана агентством в соответствии с европейскими и международными стандартами, которая включает в себя следующие этапы:

1-й этап

  • представление организацией образования заявки на аккредитацию в Агентство с краткой характеристикой деятельности вуза и копиями генеральной лицензии и лицензиями по образовательным программам;
  • подписание договора о проведении аккредитации между IQAA и организацией образования. В договоре указываются права и обязанности сторон, стоимость процедуры, сроки проведения аккредитации, включая этапы проведения. В случае с государственными вузами, возможно, подписание договора только после проведения процедуры государственных закупок на электронном портале;
  • назначение координатора, предварительное посещение вуза, если Агентство незнакомо с ним; проведение обучающих семинаров для рабочих групп вуза по подготовке отчета по самооценке и проведению процедуры аккредитации;
  • проведение учебным заведением процедуры самооценки, составление отчета о самооценке в соответствии со стандартами и критериями IQAA;
  • представление первого варианта отчета о самооценке и проведение технической экспертизы. Результаты экспертизы направляются в вуз, при необходимости отчет по самооценке дорабатывается вузом;
  • представление окончательного отчета о самооценке и его приложений в Агентство;
  • предварительный аудит при проведении институциональной аккредитации.

2-й этап

  • IQAA формирует компетентную группу экспертов (аудиторов), в состав которой входят представители учебных заведений Казахстана, работодатель, студент и международный эксперт; группа формируется параллельно во время проведения экспертизы отчета по самооценке;
  • Агентство информирует вуз о составе группы по внешнему аудиту. При возникновении у вуза подозрения в конфликте интересов у кого-либо из аудиторов, вуз имеет право обратиться в Агентство для замены эксперта (аудитора), прилагая письменное мотивированное объяснение;
  • координатор направляет материалы самооценки и методологическое обеспечение за несколько недель членам экспертной группы для подготовки к внешнему аудиту;
  • координатор проводит предварительный вебинар для экспертной группы в целях обучения экспертов и обсуждения организационных вопросов аудита, а перед началом визита в вузе - брифинг;
  • внешний аудит в вуз (3 дня для институциональной аккредитации, 2 дня на один кластер образовательных программ для специализированной аккредитации). Внешний аудит проводится с целью оценки достоверности информации, представленной в отчете по самооценке, фактическому состоянию дел в организации образования;
  • экспертная группа формирует отчет о внешней оценке (с указанием замечаний, рекомендаций по улучшению, положительной практики), который направляется координатору;
  • координатор IQAA направляет в организацию образования полученный отчет экспертной группы по оценке деятельности вуза для устранения фактологических неточностей, если они имеются;
  • При необходимости, вузам доступна процедура жалоб;

3-й этап

  • на основании отчета по самооценке и отчета по внешнему аудиту, координатор Агентства готовит заключение, которое согласовывает с экспертным советом, и презентацию для Аккредитационного Совета;
  • проведение заседания Аккредитационного Совета IQAA и принятие решения по аккредитации вуза/образовательной программы. Аккредитационный Совет самостоятельно принимает решения на основе отчета по самооценке и отчета по внешнему аудиту, презентации и заключения. Однако, с учетом мнений членов Аккредитационного совета, дополнительной информации о конкретной программе и доказательной базы по вузу оценка может быть изменена.
  • информирование вуза и членов экспертной группы, проводившей внешний аудит, о принятом решении по аккредитации;
  • при необходимости, вузам доступна процедура апелляции;
  • публикация отчета о внешнем аудите, презентации и результатов аккредитации на сайте Агентства. Включение аккредитованного вуза/образовательной программы в реестр IQAA на сайте во вкладках «Реестр аккредитованных вузов» и «Реестр аккредитованных образовательных программ»;
  • направление информации в МОН РК для включения аккредитованного вуза/образовательной программы в соответствующий Национальный реестр;
  • осуществление Агентством постаккредитационного мониторинга.

Стандарты институциональной аккредитации вузов

reg1

Standards and criteria for institutional accreditation of higher education institutions have been developed in accordance with the Law of the Republic of Kazakhstan “On Education”, revised European Standards and Guidelines (ESG), Bologna Process requirements, and international practice of institutional accreditation and review of higher education.

Standards and criteria for institutional accreditation are designed for internal quality assurance of education in higher education institutions.

Standards and criteria for institutional accreditation are based on four key principles of the ESG:

1. Higher education institutions have primary responsibility for the quality of their provision and its assurance.

2. Quality assurance responds to the diversity of higher education systems, institutions, programmes and students.

3. Quality assurance supports the development of a quality culture.

4. Quality assurance takes into account the needs and expectations of students, all other stakeholders and society.

These principles correspond to the activity of HEIs and public policy in the field of higher education in the Republic of Kazakhstan.

Standards for Institutional Accreditation of Higher Education Institutions

Стандарты и критерии аккредитации организаций технического и профессионального образования

Стандарты институциональной аккредитации организаций ТиПО

Стандарты специализированной (программной) аккредитации организаций ТиПО

Документы для внешнего аудита

Стандарты внешнего аудита
Руководство по организации и проведению внешней оценки
Шаблоны отчетов

 

Туринский процесс в Казахстане

Европейский Фонд Образования в Казахстане

Сотрудничество между Министерством образования и науки Республики Казахстан (далее - МОН РК) и Европейским Фондом Образования (далее-ЕTF) осуществляется в рамках подписанных Декларации о намерениях сотрудничества между МОН РК и ЕTF (от 27 сентября 2010 года) и Протокола сотрудничества между МОН РК и ЕTF (от 1 октября 2011 года).

МОН РК совместно с ЕTF в рамках Туринского процесса проводят международные, национальные и региональные мероприятия по обсуждению вопросов партнерства сфер образования и бизнеса, квалификации работников системы профессионального образования и обучения (далее - ПОО) для кооперативного обучения, а также роли информационно-аналитической базы в модернизации системы ПОО.

В рамках Протокола сотрудничества между МОН РК и ЕTF предусматривается реализация:

1. Туринского процесса по обзору сотрудничества между сферами образования и бизнеса;

2. Межстранового проекта «Обучение», который включает три компонента:

- анализ «Обучение на рабочем месте»;

- анализ примеров из практики по «формальному и неформальному ученичеству»;

- «сеть преподавателей и мастеров производственного труда, занимающихся обучением на рабочих местах».

Туринский процесс в Казахстане: общая информация

Туринский процесс в Казахстане представляет собой интерактивный процесс, включающий в себя анализ политики на основе фактических данных в сфере профессионального образования и обучения.

Основной целью политики ПОО является всеобъемлющая модернизация системы в соответствии с мировым развитием, таким образом, чтобы система ПОО отвечала международным стандартам и ожиданиям.

Туринский процесс в Казахстане: приоритеты развития ПОО
  • Широкомасштабное повышение качества предоставления ПОО;
  • Улучшение сотрудничества образования и бизнеса с уклоном на экономические области, где преобладают малые и средние предприятия;
  • Усовершенствование профессионального развития кадров ПОО.
Туринский процесс в Казахстане: национальные стратегические документы

Реализация комплексной политики по техническому и профессиональному образованию  основывается на тесной связи между политикой образования и программ по поддержке экономического развития, а так же программы отраслевого или регионального развития  и базируется на стратегических документах:

  • Государственная программа развития образования на 2011-2020, которая направлена на обновление содержания ТиПО, развитие инфраструктуры, материально-технической базы, независимой оценки профессиональной подготовленности, корпоративное управление и др.;
  • Государственная программа по форсированному индустриально-инновационному развитию 2011-2014, которая направлена на обеспечение кадрами индустриальных проектов;
  • Программа Занятости 2020. Преимуществом этой программы является, профессиональное обучение незанятого населения.
Туринский процесс в Казахстане: ключевые вопросы

Профессиональное развитие преподавателей / мастеров ПОО

  • региональные центры;
  • 4-х годичная модульная подготовка;
  • система подготовки преподавателей;
  • зарплата преподавателей;
  • карьерный рост преподавателей.

 

Инициативы по качеству

  • социальное партнерство;
  • обновление структуры / содержания ПОО;
  • инфраструктура;
  • управление системой ПОО;
  • электронное обучение.

 

Сотрудничество бизнеса и образования

  • Кооперативная форма обучения при участии бизнеса
  • Национальный совет по развитию технического и профессионального образования и подготовке кадров;
  • 14 отраслевых совета;
  • 16 региональных совета;
  • 432 попечительских совета;
  • Холдинг Kasipkor;
  • Местное партнерство между работодателями и учебными заведениями.

 

Социально-экономический контекст

  • Рост трудоспособного населения;
  • Экономический рост;
  • Рост сферы обслуживания;
  • Миграция / безработица;
  • Развитие малого и среднего бизнеса, неформальной экономики.

bayterek turin site

Страница 5 из 10
prikaz ru
eqar
LogoENQA Color RGB
prikaz krg ru
eenqa
inqa
apqn
CHEA
logo c3qa
ihe logo