НЕЗАВИСИМОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ КАЧЕСТВА В ОБРАЗОВАНИИ

instagram twitter youtube facebook

Содействуя высокому качеству в образовании

Главная

Лидер  1680 900 (1) min
vuz 17
×

Предупреждение

JUser: :_load: Не удалось загрузить пользователя с ID: 134

Постановления Правительства РК в сфере образования

"Об определении лицензиаров в сфере образования" Постановление Правительства РК от 21.11.2015 года № 934 (в редакции постановления Правительства РК от 26.10.2018 № 687).

"Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования соответствующих уровней образования" Постановление Правительства РК от 23.08.2012 года № 1080.

"Об утверждении Типовых правил деятельности организаций образования соответствующих типов, в том числе Типовых правил организаций образования, реализующих дополнительные образовательные программы для детей"  Постановление Правительства РК от 17.05.2013 года № 499.

"Об утверждении размеров квоты приема при поступлении на учебу в организации образования, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего и высшего образования" Постановление Правительства Республики Казахстан от 28 февраля 2012 года № 264.

"Об утверждении Правил назначения, выплаты и размеров государственных стипендий обучающимся в организациях образования" Постановление Правительства Республики Казахстан от 7 февраля 2008 года № 116.

Законы Республики Казахстан

Закон РК «Об образовании» от 27 июля 2007 года № 319-III (с изменениями и дополнениями по состоянию на 07.07.2020 г.)

Закон РК «О науке» от 18 февраля 2011 года № 407-IV (в редакции от 04.07.2018)

Закон Республики Казахстан от 18 ноября 2015 года № 410-V ЗРК «О противодействии коррупции»

Закон РК «О техническом регулировании» от 9 ноября 2004 года N 603 (в редакции от 05.10.2018)

Закон РК «О разрешениях и уведомлениях» от 16 мая 2014 года № 202-V ЗРК (в редакции от 04.07.2018)

Закон РК «О ратификации Конвенции о признании квалификаций, относящихся к высшему образованию в Европейском регионе» от 13 декабря 1997 г. N 202-I

Закон РК «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам расширения академической и управленческой самостоятельности высших учебных заведений» от 4 июля 2018 года № 171-VІ ЗРК

Закон РК «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам образования» от 4 июля 2018 года № 172-VІ ЗРК

Закон Республики Казахстан от 27 декабря 2019 года № 293-VІ ЗРК «О статусе педагога»

 

Членство в международных сетях

intercoop 2

 

НАОКО входит в ряд организаций и сетей, работающих в сферах обеспечения качества и высшего образования на региональном и международном уровне.

НАОКО стремится к сотрудничеству с международными организациями и сетями, установлению продуктивного и эффективного сотрудничества и кооперации с международными организациями.

enqa2
Европейская ассоциация по обеспечению качества в высшем образовании
(The European Association for Quality Assurance in Higher Education - ENQA)

Европейская ассоциация по обеспечению качества в высшем образовании (The European Association for Quality Assurance in Higher Education - ENQA) была учреждена в 2000 году как Европейская сеть по обеспечению качества в высшем образовании для развития сотрудничества европейских стран в данной сфере. Толчком к созданию подобной организации послужил европейский пилотный проект по оценке качества в высшем образовании (1994-1995 гг.), в ходе реализации которого на первый план выступила значимость обмена опытом в сфере обеспечения качества. Идея европейского сотрудничества в области обеспечения качества в высшем образовании получила поддержку Европейского совета, что нашло свое отражение в Рекомендациях Европейского совета от 24 сентября 1998 г. и Болонской декларации (1999 г). В ноябре 2004 года на Генеральной Ассамблее сети было принято решении о переименовании организации в Европейскую ассоциацию по обеспечению качества в высшем образовании. С момента основания ENQA ее деятельность финансируется Европейской комиссией.

Миссия ENQA

Миссия Европейской ассоциации по обеспечению качества в высшем образовании (ENQA) заключается в существенном содействии в поддержании и повышении качества европейского высшего образования на высоком уровне. ENQA призвана стать движущей силой по совершенствованию обеспечения качества для всех стран, подписавших Болонскую декларацию

Задачи ENQA

  • поддерживать и развивать обмен информацией и опытом, особенно в области методологических исследований и обмена лучшей практикой;
  • функционировать как политический форум, разрабатывающий и утверждающий стандарты, процедуры и руководства в области обеспечения качества;
  • проводить экспертизы и консультирование по запросам министров образования европейских стран, национальных и региональных органов государственной власти или других инстанций, работающих в рамках Болонского процесса;
  • содействовать развитию процедур обеспечения качества в сфере транснационального европейского высшего образования;
  • способствовать развитию и реализации эффективных систем обеспечения качества и аккредитационных агентств;
  • координировать экспертные обследования систем обеспечения качества и аккредитационных агентств;
  • поддерживать и развивать сотрудничество с другими соответствующими европейскими организациями и заинтересованными сторонами;
  • вносить вклад в создание европейского пространства высшего образования;
  • вести диалог с другими сетями и регионами.

Членство в ENQA

Европейская ассоциация по обеспечению качества в высшем образовании ENQA открыта для сотрудничества с агентствами обеспечения качества из стран, подписавших Болонскую декларацию. ENQA имеет два типа членства: полное и членство в статусе кандидата. Кроме того, Ассоциация может присвоить агентствам или организациям по обеспечению качества аффилированный статус. В настоящее время полноправными членами ENQA являются 51 агентство из 28 стран, 51 организация из 35 стран имеют аффилированный статус.

Подробнее: Note from the President

Сервер сети: enqa.eu

eenqa
Сеть агентств по обеспечению качества в области высшего образования стран Центральной и Восточной Европы
(The Central and Eastern European Quality Assurance Agencies in Higher Education-CEENQA)

Сеть агентств по обеспечению качества стран Центральной и Восточной Европы была основана 13 октября 2001 года в Кракове (Польша) после первой встречи в Будапеште ( Венгрия) годом ранее. CEENQA была официально зарегистрирована в Дюссельдорфе (Германия) 4 июля 2011 года.

CEENQA является неправительственной и некоммерческой организацией. В настоящее время в организацию входят 29 членов из 20 стран.

Согласно уставу CEENQA ее цель: "сотрудничество между организациями-членами в разработке и согласовании деятельности сети в области обеспечении и совершенствования качества высшего образования в Центральной и Восточной Европе, тем самым содействие в разработке и внедрении Европейского пространства высшего образования".

Подробнее: O CEENQA

Веб-сайт: www.ceenetwork.hu

inqaahe
Международная сеть агентств по обеспечению качества в высшем образовании
(The International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education-INQAAHE)

Международная сеть агентств по обеспечению качества в высшем образовании (The International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education, INQAAHE) была основана в 1991 году. Сеть INQAAHE является масштабной и признаваемой организацией ЮНЕСКО и Всемирным Банком развития, занимающейся вопросами теории и практики в области оценки качества высшего образования в мире.

Миссия INQAAHE: INQAAHE - глобальная сеть агентств по обеспечению качества в высшем образовании. Она содействует агентствам по обеспечению качества в обмене между ними информацией и опытом; поддерживает развитие теории и практики в данной сфере; разрабатывает и продвигает стандарты профессиональной практики в обеспечении качества; поощряет и помогает постоянному улучшению деятельности агентств, членов INQAAHE, включая профессиональное развитие и наращивание потенциала в интересах вузов, студентов и общества.

Цели INQAAHE:

  • сбор и распространение информации о текущем состоянии и новых разработках теории и практики в области оценки, улучшения и поддержки качества в высшем образовании;
  • организация научных исследований в областях, представляющих интерес для системы обеспечения качества в высшем образовании;
  • выражение коллективного мнения своих членов по вопросам, представляющим
  • интерес для системы обеспечения качества в высшем образовании посредством контакта с международными организациями и др.;
  • содействие теории и практике по вопросам улучшения качества высшего образования;
  • предоставление консультаций и проведение экспертиз существующим агентствам, поддержка развития новых агентств по обеспечению качества;
  • содействие связям между агентствами по обеспечению качества и поддержка сетей агентств обеспечения качества в высшем образовании;
  • оказание поддержки членам сети в определении стандартов деятельности вузов за пределами национальных границ и содействие получению полной информации по вопросам признания международных квалификаций;
  • помощь в развитии и использовании технологии зачета кредитных единиц и схем накопления кредитов для обеспечения мобильности студентов внутри страны и за рубежом;
  • предупреждение членов сети о сомнительных организациях и недобросовестной практике;
  • организация, по просьбе членов, внешнего обследования деятельности агентств членов INQAAHE.

Членство в INQAAHE

Членство в сети INQAAHE может быть трех видов: полное, ассоциированное и аффилированное.

Полными членами являются организации, ответственные за оценку качества вузов или образовательных программ (аккредационные агентства; агентства, которые проводят оценивание и аналогичные организации; органы, занимающиеся признанием деятельности аккредитационных агентств).

Ассоциированные члены - организации, проявляющие большой интерес к вопросам оценки, аккредитации и гарантии качества в высшем образовании, но не участвующие в процедурах гарантии качества вузов или программ.

Аффилированные члены - это физические лица, интересующиеся проблемами оценки, аккредитации и гарантии качества в сфере высшего образования. Все члены сети могут быть избранными в состав органов правления и участвовать в работе Генеральной ассамблеи, но только полноправные члены имеют право голоса при принятии решений.

В настоящее время в составе INQAAHE 177 полных членов, 87 – ассоциированных и 14 - аффилированных.

На сайте сети приведен полный перечень членов INQAAHE с указанием названий организаций, веб-сайтов и другой информации www.inqaahe.org

apqn
Азиатско-Тихоокеанская сеть по обеспечению качества
(Тhe Asia-Pacific Quality Network-APQN)

Азиатско-Тихоокеанская сеть по обеспечению качества (APQN) была создана в 2003 году в ответ на потребности агентств по обеспечению качества в сфере высшего образования, расположенных в регионе, в котором проживает более половины мирового населения. APQN функционирует как региональная сеть Международной сети агентств по обеспечению качества в высшем образовании (INQAAHE). Сеть APQN была создана при поддержке Всемирного банка и ЮНЕСКО.

Миссия APQN: улучшать качество высшего образования в Азиатско-Тихоокеанском регионе посредством развития деятельности агентств по обеспечению качества и расширения сотрудничества между ними.

Цели APQN:

  • содействовать распространению хорошей практики для поддержки и улучшения качества высшего образования в Азиатско-Тихоокеанском регионе;
  • способствовать исследованиям в области управления качеством высшего образования и его эффективному использованию с целью улучшения качества высшего образования в регионе;
  • предоставлять информацию и помощь в организации новых агентств по обеспечению качества образования в регионе;
  • способствовать сотрудничеству между агентствами по обеспечению качества образования, а также взаимному признанию решений и оценок;
  • оказывать помощь членам APQN в определении стандартов деятельности учреждений в рамках национальных систем;
  • содействовать международному признанию квалификаций в регионе;
  • оказывать помощь в развитии и использовании схем кредитных трансфертов, содействовать мобильности студентов как внутри, так и за пределами национальных границ;
  • информировать членов APQN о сомнительных аккредитационных организациях;
  • представлять регион и содействовать его интересам, например, в отношениях с другими сетями и международными организациями.

Членство в APQN:

Согласно Критериям о членстве, агентствам, входящим в состав сети APQN, может быть присвоено четыре типа членства: полное и промежуточное членство, ассоциированное, и институциональное членство. Кроме того, членство в APQN предусматривает статус «наблюдателя» для организаций из стран, расположенных за пределами Азиатско-Тихоокеанского региона. Только полные члены и промежуточные члены имеют право участвовать в работе управляющих органов ассоциации. Ассоциированные и институциональные члены могут принимать участие в ежегодном общем собрании и других заседаниях Генерального Совета, но они не имеют права голоса.

В настоящее время в состав сети APQN входят 174 организации: 37 полных членов, 21 агентство, имеющее промежуточный статус, 10 ассоциированных членов и 106 организаций со статусом институциональных членов сети. Кроме того, восемь организаций являются наблюдателями (Хорватия -1, Саудовская Аравия -1, Великобритания -2, Германия -1, Кувейт -1, Таиланд -2).

Полный список членов сети APQN с указанием названий организаций, страны, типа членства, интернет-сайтов и другой контактной информации размещен на сайте сети APQN: www.apqn.org

CHEA
Международная группа по качеству CHEA
(The CHEA International Quality Group - CIQG)

Международная группа по качеству CHEA (CHEA International Quality Group) Совета по аккредитации высшего образования США The Council for Higher Education Accreditation (CHEA) была создана CHEA в сентябре 2012 года.

Международная группа по качеству CIQG продвигает понимание обеспечения международного качества и способствует продвижению высокого качества высшего образования в современном конкурентном и международном мире. Членство в CIQG является открытым для высших учебных заведений, ассоциаций высшего образования, национальных органов по обеспечению качества и аккредитации, государственных учреждений, корпораций, предприятий, фондов и частных лиц по всему миру.

В Международной группе по качеству CIQG участвуют лидирующие мировые аккредитационные агентства.

http://www.cheainternational.org

Совет по аккредитации высшего образования США The Council for Higher Education Accreditation (CHEA) – старейшая в мире сеть аккредитационных агенств которой почти 80 лет. CHEA является одним из мировых лидеров и национальным лидером в США по независимой оценке качества и предоставления гарантий качества образования.

CHEA является независимой и неправительственной ассоциацией США, состоящий из 3000 традиционных университетов, устанавливающих стандарты качества и аккредитации.

В свою очередь, этот Совет передает полномочия 60 организациям по всему миру, занимающимися независимой оценкой качества образования.

http://www.chea.org

Миссия и задачи

Миссия — содействие в улучшении качества образования казахстанских учебных заведений и повышение их конкурентоспособности на национальном и международном уровнях. Улучшение деятельности организаций образования проводится с использованием следующих инструментов:

  • разработка систем и процессов по обеспечению качества среднего, технического и профессионального, высшего и послевузовского образования в соответствии с европейскими и международными положениями;
  • распространение лучшей международной практики по обеспечению качества деятельности учебных заведений;
  • формирование и развитие культуры качества в системе образования;
  • содействие организациям образования в повышении эффективности и устойчивости в образовательной и научной деятельности через услуги производимые Учреждением.

 

 

FAQ

FAQ 1

ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

 

Q1: Что такое аккредитация?

Аккредитация - это процесс, посредством которого правительственный, неправительственный или частный орган оценивает качество вуза в целом или отдельной его программы, чтобы формально признать их соответствующими определенным, заранее установленным критериям или стандартам. Подробнее

 

Q2: Каким образом определяется в каком агентстве обеспечения качества организация образования или образовательная программа будет проходить аккредитацию?

Согласно Закону об образовании РК аккредитация осуществляется на добровольной основе и организация образования самостоятельно выбирает агентство, в котором будет проходить аккредитацию, которые находятся в национальном реестре аккредитационных органов.

 

Q3: Кем финансируется аккредитация организаций образования или образовательных программ?

В соответствии с Законом об образовании РК аккредитация организаций образования или образовательных программ осуществляется за счет средств организаций образования.

 

Q4: Все ли организации образования или образовательные программы, подающие заявку, проходят аккредитацию?

Согласно Закону об образовании РК «решение о проведении аккредитации или об отказе в проведении аккредитации принимается агентством по результатам рассмотрения заявлений организацией образования и представленных документов, перечень которых определяется агентством».

 

Q5: Каковы сроки и условия проведения аккредитации организации образования или образовательных программ?

Согласно Закону об образовании РК «условия и сроки проведения аккредитации определяются в договоре о проведении аккредитации между организацией образования и аккредитационным агентством».

 

Q6: На соответствие каким требованиям осуществляется оценка организаций образования и образовательных программ в ходе аккредитации?

Согласно Закону об образовании РК агентство осуществляет институциональную и специализированную аккредитацию в соответствии со своими стандартами, с содержанием которых Вы можете ознакомиться здесь.

 

Q7: Какие агентства имеют право аккредитовывать организации образования и образовательные программы на территории РК?

Отечественное законодательство не ограничивает права и деятельность зарубежных агентств на аккредитацию казахстанских организаций образования и образовательных программ, также в соответствии с Законом об образовании РК они «вправе пройти национальную и международную институциональную, специализированную аккредитацию в аккредитационных органах, внесенных в реестр уполномоченного органа».

Однако государственное финансирование и возможность выдавать диплом государственного образца смогут получить только те организации образования, которые имеют лицензию на занятие образовательной деятельностью по образовательным программам технического и профессионального, послесреднего образования, высшего и послевузовского образования и прошли аккредитацию в аккредитационных органах, вошедших в реестр Министерства образования и науки РК (Приказ и.о. министра образования и науки Республики Казахстан от 27 июня 2012 года № 304 «О формировании Национального реестра аккредитационных органов Министерства образования и науки Республики Казахстан»).

Таким образом, для получения вышесказанных преимуществ организации образования должны пройти институциональную аккредитацию в национальных аккредитационных агентствах и программную аккредитацию в национальных или зарубежных аккредитационных агентствах.

 

Q8: Согласно Закону РК «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты по вопросам образования от 13 ноября 2015 года № 398-V аккредитационные органы, осуществляющие институциональную и программную аккредитацию казахстанских организаций образования, включенные в реестр уполномоченного органа в области образования, должны быть полноправными членами международных европейских сетей по обеспечению качества образования. Выполняет ли это требование IQAA?

IQAA является полноправным членом Европейской ассоциации по обеспечению качества в высшем образовании (The European Association for Quality Assurance in Higher Education - ENQA) и включено в Европейский реестр агентств по обеспечению качества высшего образования (The European Quality Assurance Register for Higher Education - EQAR).

IQAA также является полноправным членом:

- Сети агентств по обеспечению качества в области высшего образования стран Центральной и Восточной Европы (The Central and Eastern European Quality Assurance Agencies in Higher Education - CEENQA);

- Международной сети агентств по обеспечению качества в высшем образовании (The International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education - INQAAHE);

- Азиатско-Тихоокеанской сети по качеству (Asia Pacific Quality Network - APQN);

- Совет по аккредитации высшего образования (Council for Higher Education Accreditation - CHEA).

 

Q9: Каким образом осуществляется аккредитация вузов?

Процедура институциональной и специализированной аккредитации разработана агентством в соответствии с европейскими и международными стандартами, которая включает в себя 3 основных этапа. Подробнее

 

Q10: Какова процедура аккредитации организаций ТиПО?

Процедура институциональной и специализированной аккредитации разработана агентством в соответствии с европейскими и международными стандартами, которая включает в себя 3 основных этапа. Подробнее

 

Q11: Кто принимает решение об аккредитации организаций образования или образовательной программы?

В завершении всех этапов аккредитации от подготовки организацией образования отчета о самооценке прохождения ею внешнего аудита, агентство, в результате изучения материалов по самооценке и отчета по внешнему аудиту, готовит заключение для Аккредитационного Совета.

По итогам заседания Аккредитационного Совета по отношению рассмотренных организаций образования или образовательных программ принимается одно из следующих решений:

- аккредитовать со сроком на 5 лет;

- аккредитовать с условием со сроком до 2-х лет;

- не аккредитовывать организацию образования или образовательную программу.

Как уже выше было сказано, решение принимается Аккредитационным советом, который является выборным, коллегиальный органом и состоит из представителей академического сообщества, работодателей и студентов. Аккредитационный совет ответственен за утверждение нормативной документации и принятие решения об аккредитации.

 

Q12: Куда нужно обращаться организации образования в случае ее несогласия с решением Аккредитационного Совета или наличия у нее претензии к деятельности агентства?

Для этих целей при агентстве работают соответствующие структурные органы, рассматривающие жалобы и апелляции.

Если организация образования не согласна с решением Аккредитационного совета, ей необходимо обратиться в Апелляционную комиссию.

Если же организация образования выявляет нарушения в деятельности агентства на любом этапе аккредитации, ей необходимо обратиться в Комиссию по жалобам.

Более того, на сайте агентства размещена специальная вкладка ОБРАТНАЯ CВЯЗЬ, где Вы можете задать интересующий Вас вопрос, отправить комментарии, замечания или предложения.

Вся подробная информация об IQAA и ее деятельности размещена на сайте агентства.

Страница 8 из 10
prikaz ru
eqar
LogoENQA Color RGB
prikaz krg ru
eenqa
inqa
apqn
CHEA
logo c3qa
ihe logo